安全护理论文范文10篇

【摘要】目的分析儿童口腔护理安全工作状况。方法选取2018年1月～2019年1月200例患儿作为观察对象，根据患儿的年龄和行为特征采取不同的护理措施，总结患儿的护理特点。结果2～4岁患儿由于配合度较低，采取的是固定法护理；5～7岁患儿的配合度相对较好，主要采取四手护理配合措施；8~10岁患儿的配合度较好，主要采取巡回护理模式。结论不同年龄段患儿的配合度不同，学龄前儿童主要是采取固定法护理，5～7岁儿童可采取四手护理模式，而8岁之后的患儿的配合度高，因此可以采取巡回护理模式。

【关键词】儿童；口腔护理；安全工作

随着人们的思想观念变化以及现代医疗模式的改变，使得人们对医疗服务质量的要求不断提升，这也导致医疗纠纷事件频发[1]。如何确保儿童口腔治疗过程中的安全性，是护理管理的重要内容，也是减少医疗纠纷的重要措施。儿童与成年人不同，其身心发育不完善，加上对陌生环境和医疗器械存在一定的恐惧心理，加上医院人流量大，等候时间长等因素，容易导致医疗纠纷的发生[2]。为了进一步提高儿童口腔护理安全性，文章选取选取2018年1月～2019年1月200例患儿进行观察，报道如下。

1资料与方法

1.1临床资料。选取2018年1月～2019年1月200例患儿作为观察对象，200例患儿的年龄为2～13岁，平均为（5.6±1.2）岁。所有患儿家属均对本次研究知情并签署同意书。1.2方法。根据患儿的年龄和行为特征采取不同的护理措施，具体措施为：①不合作型患儿：对于不合作型患儿主要是采取固定法护理措施，主要是固定患儿的头部，然后利用咬合器、扩口器等器械辅助患儿张口，在确保患儿安全性的情况下进行口腔治疗。在应用该方法的时候需要为家属讲解该方法的优势和风险，同时需要签署相应的同意书。并且需要家长协助护理工作，安抚患儿的情绪并用手固定患儿的身体，护士则协助医生进行操作。待处理完之后需要及时解除固定，从而减小损伤。告知家属在回家之后需要为患儿进行心理疏导，从而让患儿在下次治疗时能够更好的配合。②基本配合型患儿：由于患儿能够基本配合治疗操作，因此可以采取四手操作的护理措施，但是由于患儿可能受到外界因素的干扰，稍有不注意可能导致患儿转变为不配合型，因此需要多与患儿沟通，鼓励患儿，并尽可能缩短治疗时间。③配合型患儿：此类患儿由于配合度较高，可以采取口头鼓励的方式提高患儿的积极性，避免患儿的集中力下降，因此仅需巡回护士配合，治疗完毕之后需要处理好污物并消毒，为后续的患儿做好准备。1.3观察指标。总结患儿的护理特点。1.4统计学分析。采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用“x±s”表示，组间差异、组内差异采用t值检验，计数资料比较采用x2值检验，P＜0.05时为差异有统计学意义。

2结果

摘要：情境模拟法在骨科护理安全管理中的应用能够有效增强护理人员的安全管理意识，提高安全管理效率，要求各医院在骨科护理安全管理中能够采用情景模拟法进行训练，以保证护理的安全。本文先简要分析情境模拟在骨科护理安全管理中的应用意义，然后就情境模拟在骨科护理安全管理中的实践应用进行具体分析。

关键词：情境模拟；骨科护理；安全管理

护理安全是骨科护理中的重要内容，也是提高护理质量的重要前提，要求各医院应该要加强对护理的安全管理，切实保证护理的安全。情景模拟指的是在骨科护理安全管理中创设具体的护理情境，让护理人员在情境中进行护理安全训练和实践的方法，这不仅能够增强护理人员的护理安全意识，还能够提高护理人员的安全管理和应对能力，有助于保证护理的安全[1]。以下本文就情景模拟在骨科护理安全管理中的应用进行简要的探讨。

1情境模拟在骨科护理安全管理中的应用意义

情境模拟指的是创设具体的护理安全情境，让护理人员根据具体的护理情境进行安全护理的操作和训练的方法，情境模拟在骨科护理安全管理中的应用具有重要的意义：首先，情境模拟可以帮助护理人员加强对护理安全知识的实践理解[2]。传统的护理安全管理中，为了提高护理人员的护理安全意识，医院会采用理论讲解的方式进行宣传和分析，但是这种形式只能够加强护理人员对护理安全知识的理论了解，并不能真正提高学生的安全意识。情境模拟的应用就能够让护理人员在具体的操作中明白护理风险的具体表现形式，也能够明白护理安全管理的重要性；其次，情境模拟的应用可以规范护理人员的行为和操作，有助于提高护理的专业技能。在情境模拟过程中，护理人员需要模拟工作过程中可能出现的护理安全风险问题，然后进行相应的操作来预防和补救，这个过程实际是对学生进行实践训练的过程，能够有效规范护理人员的行为，并提高护理人员进行护理安全风险应对的能力[3]；最后，情境模拟能够帮助护理人员从患者角度进行问题的思考，有助于提升护理人员的服务质量和效率。情境模拟也需要护理人员扮演患者角色，扮演过程中护理人员需要对患者的心理进行揣摩，因此能够较好把握患者的心理需求，从而提高自身的服务质量。

2情境模拟在骨科护理安全管理中的具体应用

【摘要】目的探究心脏介入治疗患者围手术期护理中运用护理安全管理后所取得的临床成效。方法选取2015年1月～2016年6月在我院进行心脏介入治疗的患者80例，将其随机分为观察组和对照组，各40例。对照组护理方法为常规基础围手术期护理，在此基础上，观察组患者加强护理安全管理。针对护理质量评分、护理满意度情况，对两组进行分析。结果在护理质量评分方面，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；针对护理满意度情况，观察组满意度100%，显著高于对照组80%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论心脏介入治疗患者围手术期护理中运用护理安全管理后所取得的临床成效显著，在提高患者对护理工作满意度的同时，使护理质量显著增高，应广泛推广应用。

【关键词】心脏介入；围手术期护理；安全管理

临床心脏疾病患者治疗的主要方法包括心脏介入，加强对患者围手术期的有效护理是介入成功的关键[1]。本文为探究心脏介入治疗患者围手术期护理中运用护理安全管理后所取得的临床成效，选取我院收治的心脏介入治疗患者80例，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2015年1月～2016年6月在我院进行心脏介入治疗的患者80例，将其随机分为观察组和对照组，各40例。观察组男23例，女17例，年龄55～75岁，平均年龄（65±2.1）岁；对照组男25例，女15例，年龄60～80岁，平均年龄（70±2.5）岁。两组年龄、性别等基本资料比较，差异无统计学意义（P>0.05)。

儿科患者由于年龄小、自控能力差等因素，难以理解医疗护理行为，间接地增加了护理的难度，因此护理风险也更大，若不及时制定预防措施，极有可能带来不必要的护理纠纷[1]。儿科患者的安全问题已成为所有护理人员关心的重要问题，因此有必要在儿科护理安全管理中实施相应的管理措施，以降低不良事件的发生，提高护理工作质量。该次研究对该院不同时间段收治的240例分别行常规管理和行细节管理的儿科患者进行对比分析，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料。选取该院2017年7—12月收治的120例实施常规管理的患儿为对照组，其中男55例，女65例；年龄1~10岁，均数（5.56±1.20）岁。另取2018年1—6月收治的120例实施细节管理的患儿为实验组，其中男58例，女62例；年龄1~9岁，均数（4.10±1.08）岁。两组患儿基本资料对比差异无统计学意义（P>0.05），可比。1.2方法。对照组行常规管理。实验组行细节管理，具体如下。1.2.1病区环境细节管理。将病房内易燃、易碎物品集中摆放或设立专门的危险品储物柜，并且上标识，避免对患儿造成烧伤、划伤等危险事故。每天进行病房内及周围的清洁，保证卫生间及开水房等区域地面干燥，可设相关警示标志以做提醒，以免患儿摔伤。由于患儿年龄小、好动，很容易发生坠床事故，因此可增加防护栏以避免患儿坠床。另外，热水壶及热水袋放置不当极易造成患儿烫伤事故，故有必要做好对细节的控制，及时清除病房内所存在的危险源，同时定期检查病房内有无易燃、易碎物品，检查患儿病床及护栏的稳固性，若发现可能会对患儿造成危险的事物及时进行针对性处理。1.2.2制度细节管理。建立一套专业化、科学化的细节管理制度并及时落实执行，使护理人员在工作中有章可循。同时，落实岗位责任制，随时由科室负责人对护理人员的交接班制度、复核查对制度、抢救制度及护理文书等工作进行抽查，对其实施严格的考核制度，每月全面考核工作情况，发现问题及时整改，并对不执行或走形式的护理人员进行相应的惩罚[2]。1.2.3加强风险意识。让护理人员学习《儿科护理质量标准》和《医疗事故处理条例》等护理安全有关文件，从而加强护理人员护理风险意识以及处理风险事故的能力[3]，并开展相关讲座以探讨、解决护理风险问题。1.2.4提高护理人员细节。护理业务水平儿科中的患儿大部分对自身的病情变化不自知，需要护理人员的密切关注来发现，因此护理人员要有扎实的专业知识。故应定期开展对护理人员的培训工作，引导其学习相关专业知识，包括基础护理知识、操作技能、心理素质培训及礼仪培训等。结合国内外医疗技术新动向，及时更新护理人员的专业知识，巩固和发展相关理论基础，以提升自身业务理论知识。另外，加强护理人员专业技术的培训，通过自学及临床实践中的练习，从而提高护理人员实际工作能力。1.2.5细化护理工作流程护理人员要对护理中所用到物品及药物进行有效识别，特殊药物贴上提醒标志，防止忙中出错。制定专门的管理人员对药品进行管理，做到每天清点，护理人员要严格执行药品使用情况登记和工作交接，并建立药品使用异常和护理不良事件的应急处理流程，对患者用药前仔细核对患者姓名、用药剂量，并且加强对患者用药后不良反应的观察，做好相应记录，从而最大程度上降低护理风险事故的发生。1.2.6加强患儿的专项指导。医护人员在护理工作中，要用亲切的话语耐心与患儿沟通，给予患儿无微不至的关爱与护理，使患儿通过护理人员的表情及肢体语言体会到护理人员对其的关爱，从而构建和谐的护患关系，增强患儿依从性。若出现操作不当而引起患儿不适时，要及时向患儿及家属道歉，避免出现矛盾。在巡视病房的过程中，护理人员体贴患儿，积极与其交流，以拉近护理人员与患儿及家属的距离。1.2.7加强医院感染管理。预防和控制医院感染是医院一直坚持的重要管理工作，医院感染工作涉及较广且贯穿整个护理工作中，重视无菌操作、定期检查并注重细节管理是必不可少的，控制医院感染具体有以下几点：①注意无菌操作：各项操作严格按照操作规程进行，护理人员衣帽穿戴要整洁，用口罩遮住口鼻。无菌物品要与非无菌物品分别放置，物品一经使用后必须再进行无菌处理后使用。②注意病房消毒，以含氯消毒液擦拭物体后辅助紫外线照射，空气消毒可采用空气消毒洁净器，消除空气中的病原，患者出院后，床单被套等均需要以含氯剂浸泡45min后清洗，并做好地面、门窗、桌椅等的消毒，一般床上用品含氯制剂浓度为1000mg/L，其余500g/L即可。③注意手卫生：洗手前应该除去装饰，并修剪指甲，后以清洁剂清洗，在流动水冲洗后以干手物擦干，洗手方法可参照六步洗手法。对手套等一次性物品，使用后应及时丢弃，防止重复使用而引发交叉感染。1.3观察指标。①观察两组患儿护理后的效果，包括护理差错发生率、不良事件发生率及患儿家属投诉率；②采用我院自制的满意度调查表对患儿家属进行调查，调查内容包括病区环境、护理人员工作情绪、护理人员操作水平等，以百分制计，80~100分为非常满意，60~79分为满意，小于60分为不满意。1.4统计方法。将所得数据全部录入SPSS21.0系统中处理，计数资料采用[n（%）]表示，组间差异比较进行χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患儿护理效果对比。经研究发现，实验组护理差错发生率、不良事件发生率及患儿家属投诉率均明显低于对照组（P<0.05），见表1。2.2两组患儿护理满意度对比。经研究发现，实验组护理满意度较对照组高（P<0.05），见表2。

3讨论

【摘要】目的分析在体检中心护理岗位安全管理中实施风险管理的效果。方法本体检中心从2016年1月开始在护理岗位安全管理中实施风险管理，比较管理前后的护理质量情况。结果实施风险管理后体检各类风险发生率均低于管理前（P＜0.05）；管理前投诉率和满意度分别为5.8%、80.2%，管理后分别为0.8%、99.2%（P＜0.05）。结论在体检中心护理岗位安全管理中应用风险管理能够降低护理风险，保证护理质量，值得推广。

【关键词】体检中心；风险管理；护理岗位；安全管理

医疗风险管理指的是医院系统、组织的减少或消除医疗风险的损失或者危害，经分析医疗风险，探讨防范医疗风险的措施，最大程度避免出现护理风险[1-2]。体检中心应对的受检人群包括各类健康状况、各类文化水平、各类年龄，所以护理的难度较大，风险较高[3]。本研究主要分析在体检中心护理岗位安全管理中实施风险管理的效果，下文为研究结果。

1资料与方法

1.1一般资料

本体检中心共有护理人员8名，均为女性。以2016年1月为时间界限，在前后各一年时间内随机抽取1000名受检者的体检基本资料，全部受检者的基本资料都没有明显差异（P＞0.05）。

摘要：目的：探讨用药安全管理在心内科护理工作中的应用效果。方法：从医院心内科收治的患者中选取92例为研究对象，按照床位号平均分成对照组与观察组，各46例，对照组采用常规用药管理，观察组采用用药安全管理，比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者对于各项用药安全知识的掌握程度均比对照组高，观察组患者的用药差错率、护理纠纷率低于对照组，两组患者的数据比较差异显著（P＜0．05）。结论：对心内科患者实施用药安全管理护理，能提高患者用药安全意识，降低用药差错率和护理纠纷率，能有效保障患者的用药安全。

关键词：心内科；护理；用药；安全管理

心内科患者多、疾病复杂，护理工作难度大，常常出现药物配制出错、患者用药出错等情况，对患者的生命安全造成巨大的威胁，也会影响医院的声誉［1］。据统计，造成心内科患者用药差错主要有两方面原因，护理人员工作不到位，在配制药品、管理药品、操作过程等方面发生失误，以及患者的用药依从性不高，不遵医嘱服药［2］。所以，给予心内科患者用药安全管理护理十分重要。对此探讨用药安全管理在提高护理效果中的作用。

1资料与方法

1．1一般资料。从医院心内科2016年1月～2018年3月收治的患者中，随机选择92例患者进行本次研究，已取得医院伦理委员会批准，按照床位号将其平均分成对照组46例和观察组46例。对照组患者中，男26例，女20例；年龄为48～83岁；病程为0．5～8年；高血压患者14例，慢性心力衰竭患者9例，冠心病患者13例，心机梗死患者10例。观察组中，男24例，女22例；年龄为47～85岁；病程为1～9年；高血压患者15例，慢性心力衰竭患者10例，冠心病患者12例，心机梗死患者9例。两组患者的一般资料比较差异不显著（P＞0．05），结果具有可比性。纳入标准：患者年龄为45～85岁；患者生存时间大于6个月；患者及家属均知晓本次研究的目的及意义，并同意参与研究。排除标准：患者有精神疾病或有精神病史；药物过敏患者；患者听力、语言、认知功能正常，不存在沟通障碍。1．2方法。对照组采用常规用药管理，如指导患者用药剂量、监督患者用药后的身体指标、现配现用抗生素等。观察组在对照组基础上，加强用药安全管理。（1）加强护理人员的药物知识与用药安全培训。科室要定期对护理人员进行药物知识、用药安全知识培训，让护理人员熟悉心内科的各项护理注意事项，对各种药物的作用、副作用、成分配比、剂量等加深了解，提高用药安全意识、护理责任意识，在实际工作中遵循用药安全规范给予患者护理。（2）加强患者用药安全教育。因为患者对于疾病、药物不够了解，护理人员在监督患者用药的时候要向患者、家属告知用药安全的重要性、药物使用原则及剂量、作用及副作用、注意事项等，告知患者切记要遵医嘱用药，不得擅自改变药物的剂量，提高其用药依从性。（3）健全药品分类管理制度。护理人员要依据患者的床位号，按照医嘱合理放置药品，急救药品要放在醒目的位置，并设专人管理，每日进行交接。常规的药品根据疾病的类型规范地放置，讲名称、数量记录在册，禁止随意摆放。定期将过期药品进行清理，为近效期药品设立专区，登记整理，保证药品质量。保险贮藏毒麻、高危、精神药品，根据其特性进行报备，专人、专柜、专锁管理，交接时要严格依照制度并记录在册。在2℃～8℃的低温冰箱中放置需要冷藏储存的药品。在干燥、通风的暗室内放置避光药物［3］。定期核对、检查药品，尤其是包装相似的药品和高危的药品，检查后做好记录。（4）完善药物发放及监督患者服用流程。住院患者的药物发放遵循分次原则，不能一次性将一整盒药物发放给患者自行服用。护理人员要依据药物的特性协调患者的就餐时间和口服药物的发放时间，确保患者的服药时间在就餐前后。科室设专人管理需要精准注射与输液速度的药物，依据科室的需要配备注射泵、输液泵等设备，对患者进行注射时要由经过培训过的护理人员执行，不能让患者自行注射。护理人员要依据“三查七对”原则，对所有药物的标签进行核对，使用条形码管理药物。科室要充分运用护理资源，进行合理的排班安排，以免因护理人员长时间的持续工作导致疲劳过度，发生用药错误。（5）加强患者的不良反应监测。护理人员要加强巡房，密切监测患者用药后是否出现不良反应，如高血压患者服药后要缓慢起身，避免患者出现局部低血压。要密切监测口服华法林、阿司匹林等抗血小板药物患者的凝血情况，患者皮肤是否有瘀斑、出血点等。护理人员在进行不良反应监测时要向患者进行说明、解释，在减轻患者抗拒服药的同时加强其对于服药的重视度。1．3观察指标。统计两组患者对于识别药物、用药方法等各项用药安全知识的掌握情况，掌握的患者人数越多表示用药管理措施越到位。统计两组患者的用药差错率、护理纠纷率，发生率越低表示用药管理措施越有效。1．4统计学方法选择SPSS20．0统计学软件对数据进行分析处理，以（χ±s）表示计量资料，使用t检验，使用χ2检验计数资料，P＜0．05表示差异具有统计学意义。

2结果

尊敬的各位评委老师、同学们：

大家好！

我叫xx，论文题目是《产科护理中不安全因素与护理对策》，今天很荣幸能向在座的各位专家和同志们学习，也很高兴能和大家一起关注产科护理安全这一课题。

下面我将从选题原因及其意义、内容和观点等几个方面，简单介绍一下我的论文。

首先，我想谈谈研究这一课题的原因。

我之所以选择《产科护理中不安全因素与护理对策》这一课题，主要是基于以下两个个方面的原因：

关键词：写作信息

论文写作信息是指对作者选题和写作有帮助的相关资料。许多护理工作者在阅读护理期刊时,因工作需要往往只注意与自己工作有关的学术信息,而不太关注论文写作信息。虽然阅读了护理期刊,写作时仍不知写什么?如何写?从本刊的大量来稿中可见:因选题不新、重复选题而退稿的文章约占80%,这其中,不了解本刊的报道动向、写作风格等写作信息,而使写作产生盲目性是主要原因之一。我因编辑工作的需要,阅读护理期刊时,更多地关注期刊中的写作信息,在将这些写作信息与一些作者交流时,他们认为这是一种非常实用的方法,对写作很有帮助。现将这一方法介绍如下,愿同大家一起分享。

从护理期刊中寻找写作灵感

从期刊目录中寻找写作灵感仔细阅读期刊的目录,可以看出当前护理论文的写作热点。当前的写作热点也是当前护理研究的热点,如:健康教育、循证护理、舒适护理、临床路径、护理文化、安全管理、质量管理、SARS患者的护理及管理等。如本刊2003年第1期的中文目录:《护理部在医院成本核算管理中的作用》、《护士长对医院病区经济管理认识的调查分析》,提示我们护理经济学研究是当前写作的热点;《循证护理实践研究进展》、《影响循证护理发展的因素及对策》、《循证护理资源的获取方法》,提示我们循证护理是当前的写作热点;《实施产科全程护理模式促进产妇早泌乳充分泌乳》,提示我们护理工作模式的建立是当前写作的热点;《两种判断拔除胃管时机的方法用于肠梗阻病人的比较》、《低分子肝素皮下注射局部压迫时间与皮下出血关系的研究》、《高脂血症患者肝素液封管浓度的研究》、《PICC插管与锁骨下静脉插管在血液病患者中的应用比较》等论文,提示我们基础护理研究永远是护理论文的写作热点。在这些热点问题中选题和写作,有助于解决当前护理中的实际问题,对读者有指导意义。

从刊文文题中寻找写作灵感期刊的刊文不会相互重复,但可相互补充、完善。可以就一个主题不同的研究对象写出多篇论文,只是每篇论文研究对象的护理问题不同。尽管期刊不断地刊出新文章,但护理研究实践永远不会停止,护理论文的写作空间仍很大。所以,在浏览期刊的文题时,建议留意文题中的研究对象,如果结合自己的研究实践,同样的研究主题,护理上有无新的特点和措施?可否写成一篇论文?如:内科护士写的《急性白血病病人心理健康状况及护理》在本刊刊出,儿科护士结合儿科的护理实践,考虑到儿科住院患儿亲属的心理问题及护理很有特点,值得探讨,写出的《儿科住院患儿亲属的心理健康状况及护理》也在本刊刊出。又如:本刊刊登了《30例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》,有一位作者护理了1例有特殊护理问题的系统性红斑狼疮脑炎患者,她写的《1例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》也在本刊刊出;此外,青海省的一位护士分析了高原地区因缺氧导致系统性红斑狼疮脑炎患者临床反应加重、护理难度加大的特点,写出了《高原系统性红斑狼疮脑炎患者应对方式的研究》和《高原系统性红斑狼疮脑炎患者的特点与护理》等文章,也在本刊刊出。这些相同研究主题、不同研究对象的论文,为今后的综述及进一步的研究打下了基础。

此外,将刊文文题与其文后的参考文献表进行对比,可以看出该文文题与参考文献中文题的相互补充、相互完善的关系,如:本刊2003年第2期的刊文:《糖尿病营养教育实施现状的调查与分析》,其参考文献为《关于医院健康教育实施现状的调查分析》[实用护理杂志,1999,15(8):52];本刊2003年第3期的刊文:《建立乙肝病友俱乐部实施健康教育》,其参考文献为《开展高血压病友俱乐部活动的体会》[护理学杂志,2001,16(10):634]。所以,留意期刊中的文题,或许能找到一些写作的灵感。

摘要目的：探讨临床护理科研的现状及管理思路。方法：对我院近9年护理科研课题、论文、成果及其他奖项的来源、经费、数量、排名等情况进行分析。结果：护理科研课题均为院内课题，院外或基金资助项目缺乏；发表护理论文总数逐年增多，但在核心期刊发表的论文所占比例不高；所获奖项排名第一者仅占58.33％，有41.67％排名为第三或第四。结论：建立完善的护理科研管理组织，培养护理科研的领军人才，指明护理科研的方向。开发护理科研资源，有利于护理科研的深入开展和可持续发展。

关键词：护理科研；课题；科研管理

科研是以科学的观点和方法对未知的事物进行探索，从而发现与发展对有关事物的认识。任何一门学科的发展都离不开科研活动，护理科研能回答和解决护理领域的问题，直接或间接地指导临床护理实践。临床护理研究是研究临床护理中理论与实践的一门科学，它有助于推动临床护理学理论和实践的发展，促进临床护理理论和技术的更新，有利于护理工作质量的提高。但护理科研起步晚，起点低，缺乏系统性、连续性。为此，我们对我院2000年1月一2008年12月的护理科研状况进行分析。按照学科自身特点和固有规律，寻找护理科研管理思路，为提高护理人员的科研素质和医院护理科研的发展提供参考。现报告如下。

一、资料与方法

1.1一般资料

2000年1月一2008年12月我院共3l项院级护理科研课题；200篇护理论文，其中核心期刊53篇；10项有护理人员参与的科技成果奖，其中市级科技进步一等奖1项、二等奖4项、三等奖5项；省级新技术引进二等奖l项，市级新技术引进二等奖1项。我院科研管理的相关政策、制度、办法有：科研课题的申报、审批制度，各种科研配套经费管理制度。科研成果奖励制度，论文、著作奖励规定，优秀学科带头人、优秀中青年骨干评选办法等。

1资料与方法

1.1资料来源

本研究数据均来自问卷调查。根据地理位置和卫生事业发展水平，选择江苏、江西、广州、甘肃四省，采用分层抽样法，选取各级医疗机构的临床护理人员进行问卷调查，了解以《护理学专业高级专业技术资格标准条件（试行）》为基础的指标体系的重要性、可行性。共发出问卷185份，回收有效问卷166份。本次调查还对受访人员的权威程度进行了调查。权威程度（Ca）由受访者对问题进行判断的依据（判断系数Ci）和对问题的熟悉程度（熟悉程度系数Cs)两个因素决定，Ca=(Ci+Cs)/2。Ca≥0.70表示具有较好的权威性。根据本调查受访人员的自评，本次调查的166人的Ca平均值为0.87，权威程度较高。

1.2分析方法

回收问卷使用EpiData3.1录入，使用SAS9.1.3进行数据统计分析。

2结果与分析