安全法治教育范文10篇

一、领导重视，机构制度完善

我校成立了由校长组长，为副组长，大队辅导员、安全责任教师、全体班主任为成员的依法治校领导机构。学校聘请了镇派出所余崇建同志为法治校长和法治辅导员。领导机构负责制定学校法治教育宣传规划，并指导、督促依法治校各项工作的落实。领导小组分工明确，各司其职，定期召开全校法治报告会。把依法治校工作摆上学校重要的议事日程，与教学工作同布置、同检查、同考核、同奖惩。健全了学校各项规章制度，做到制度管人、制度管权、制度管事。

二、氛围浓厚，活动形式多样

我校运用多种形式，开展法治宣传教育活动，积极营造浓烈的法治氛围，不断推进依法治校工作的进程。强化学校法治教育的组织领导与培训工作。通过集中学习、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对教师法律知识的学习和培训，增强全体教师依法执教和依法治教的意识和能力，强化学校法治教育力量，全面推进学校法治教育建设。

学校利用每周五的教师会议时间，合理安排法治学习的内容，重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师做到知法、懂法和用法，不断增强依法管理的意识，提高依法管理水平，严防教师违法违规现象的发生。在学生的教育上，我们充分利用课室板报、校园广播系统、内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法治教育、预防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和“法治宣传日”，我校都会举行法治故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育，每学年邀请法治副校长到校上课,宣传法律法规知识。每年10月至11月在全校掀起安全教育热潮，利用展板、条幅、橱窗进行安全等方面的大力宣传。学校还坚持每学期四次地震应急疏散演练、消防应急疏散演和公共卫突发生事件演练。通过一系列的活动，提高了师生的法治意识，提高师生自我保护意识和能力，很好地营造安全第一、依法治校的氛围。

三、加强安全法治教育

2021年是中国共产党成立100周年，也是“八五”普法启动之年。区司法局认真贯彻市司法局和区委区政府工作部署，充分发挥司法行政法治宣传教育职能作用，广泛深入开展普法活动，着力提升普法针对性和实效性，为全区经济社会发展营造良好的法治环境。现将上半年工作总结如下：

一、主要做法和成绩  

（一）全区普法依法治理工作要点及时印发

制定印发《2021年全区普法依法治理工作要点》，明确工作重点和具体要求，并指导监督全区各单位贯彻执行，有助于推动全区普法依法治理工作有序开展，进一步落实“谁执法谁普法”普法责任制，加强法治文化建设和法治乡村建设，提高普法工作的针对性和实效性。

（二）基层依法治理工作有序开展

一是狠抓“民主法治示范村（社区）”创建工作。以“民主法治示范村（社区）”创建为载体，深化法治乡村建设，助力乡村振兴。上半年成功创建省级民主法治示范村（社区）4个，市级民主法治示范村（社区）6个。与区民政局联合组织开展第三批“区民主法治示范村（社区）”申报命名工作，经乡镇（街道）推荐、组织审核等程序，苗庵乡夏王村等24个村（社区）被命名为区级民主法治示范村。同时，做好省级、市级“民主法治示范村（社区）”动态复查工作，加强区级“民主法治示范村（社区）动态管理，进一步提高创建质量。截至目前，区现有省级民主法治示范村（社区）14个，市级民主法治示范村（社区）36个，区级民主法治示范村（社区）81个。

2018年是“七五”普法第三个年头，为深入推进依法治场，扎实开展依法行政，要以党的和二中、三中会议精神为指导，深入贯彻系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，以深入开展宪法宣传教育为重点工作，围绕美丽建设这一主线，突出法治宣传教育重点内容和重点对象两个重点，抓好“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育、法治文化建设和法治创建三大活动，推进建立完善“谁执法谁普法”责任制、公益普法责任制、考核评价、以案释法四大机制，推动法治宣传教育创新发展，为决胜全面小康、建设美丽营造良好的法治环境。

一、紧扣中心开展法治宣传教育

1、深入学习宣传关于全面依法治国的重要论述。要把学习宣传贯彻系列重要讲话精神特别是关于全面依法治国的重要论述作为法治宣传教育的重大任务，深刻领会、准确把握系列重要讲话的基本观点、思想精髓和核心要义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉运用全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求指导法治宣传教育工作，进一步增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。要深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，重点学习宣传社会主义民主政治、市场经济、国家安全和社会稳定、民生等领域的法律法规，推动全社会树立法治意识。

2、深入学习宣传党内法规。认真贯彻落实党的二中全会精神，结合“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”常态化学习教育，深入学习《党章》等党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

3、组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。在全场组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。重点组织开展好“六个一”活动，即散发一批普法宣传品、赠阅一批法律知识宣传手册、利用重要时间节点开展集中宣传、组织参与“百万网民学法律”知识竞赛活动、组织参与“学法送票游、游”大型普法旅游活动、组织参与一次法治文化作品征集评选活动。

4、组织开展“法律进微信群”活动。为全面实施“七五”普法规划，创新开展法治宣传教育，加大农村法治教育宣传力度，提高村民知法、懂法、守法意识，有效遏制农村违法犯罪的发生。以“法律进微信群”的方式，破解农村法治文化建设难题，消除盲点，使全民知法、懂法、守法意识得到全面提升。

一、总体要求

（一）工作目标

到2025年，全山上下法治素养显著提升，法治精神深入人心，宪法权威得到充分尊重，严格执法、公正司法、全民守法的法治建设格局进一步巩固，尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断增强，景区各项事业法治化水平不断提高。

（二）工作原则

——坚持党的领导、普法为民。把党的领导贯彻到法治宣传教育全过程和各方面，以维护人民群众根本利益为出发点和落脚点，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感，始终确保法治宣传教育工作的正确政治方向。

——坚持围绕中心、服务大局。围绕党工委、管委会中心工作，为促进景区保护管理发展服务各项工作、加快打造“生态文明样板、美丽中国名片，名录遗产地典范、旅游目的地标杆”提供法治保障。

为积极推进依法治教、依法治校工作，更好地适应教育改革与发展的需要，按照上级部门的指导意见，结合集团建设的实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，以提高集团法治化管理水平为目标，以提高学生法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动。坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为构建和谐社会营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过开展形式多样、富有成效的“法律进学校“活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强集团领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使集团法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强。真正做到集团依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

三、任务内容

编者按：法治文明不仅是一个社会进步的重要标志，而且也是社会和谐的重要基础。我认真学习了“五五普法”系列教材，并认真做了读书笔记。在学习过程中获得了很多收获。首先，我的法律知识更丰富了。其次，在学习中使我的思想认识进一步提高。再次，我依法治教的意识更强了。总之，教育事业的健康发展，必须以依法治教为前提，所以我们教育工作者不仅要认真学习法律知识，而且还要不断更新自己的法治理念，不断提高自己法理素养。

法治文明不仅是一个社会进步的重要标志，而且也是社会和谐的重要基础。构建和谐社会，首先必须加强法制建设。对于个人而言，法治文明也是公民必备的基本素养。正是基于对法律知识的高度重视，我认真学习了“五五普法”系列教材，并认真做了读书笔记。在学习过程中获得了很多收获。

首先，我的法律知识更丰富了。我比较系统地学习了新修订的，《义务教育法》，学习了《教师法》、《劳动法》、《民法通则》、《经济法》、《道路交通安全法》等法律、法规。通过系统学习，我对部分法律条文的修改对构建和谐与时展之间的关系又有了新的认识。我认为法律条文既需要具有稳定性、严肃性，同时又必须处处体现以人为本的法治理念，其内容必须把人的生存与发展放在核心位置。正如我们从事的教育事业一样，处处皆要体现以学生为本的思想。现代社会，法制的健全越来越关注人的发展权利，人的生存权利是最基本的人权，这一点在我国现行法律体系中，正越来越多的得到实现。

其次，在学习中使我的思想认识进一步提高。温总理说要让人民活得有尊严，这句话我很感动。人民怎样才能活得更有尊严呢？我认为前提条件就是实现人与人之间的真正平等，而要实现人与人之间的真正平等，就必须确保法律面前人人平等，这也正是我国法律所追求的最大公平。公平和正义需要靠制度去实现，但作为一名教育工作者，从主观角度去看这个问题，我认为公平和正义首先体现为一个公民的基本道德素养，所以教育学生学会公平和正义的去待人待事是非常重要的。要对学生加强公平正义的教育，就应该做到：法制教育应该从娃娃抓起。

再次，我依法治教的意识更强了。现代教育的发展，强调以学生为本，能否依法治教，是评价一名教师是否做到了以学生为本的重要依据。我认为无论是教书还是育人，以学生为本首要的前提条件就是要尊重学生。尊重学生就要尊重学生的基本公民权利，这实际上还是一个法律意识问题；然后表现为尊重学生的生存与发展。学校为什么强调要把安全工作作为天大的事来抓、不准体罚学生、生命不存谈何教育？这正是体现了对学生生存权得尊重。实施素质教育，关注每个孩子的发展，关注孩子一生的发展，这正是基于对人的发展权的尊重。

总之，教育事业的健康发展，必须以依法治教为前提，所以我们教育工作者不仅要认真学习法律知识，而且还要不断更新自己的法治理念，不断提高自己法理素养，只有这样才能更准确地把握好党和国家的各项教育方针政策，才能准确把握教育改革的发展方向，也才能更好地为办好人民满意的教育、办好适应社会发展需要的教育做出更大的贡献！

在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺利开展。现将五五普法工作总结如下：

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以学校领导、各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，及时制定了《普法工作计划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过广播、宣传栏、横幅、班级黑板报等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺利开展。现将**年的工作总结如下：

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以行政、各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，及时制定了《普法工作计划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

一、加强领导,健全组织.学校行政一班人高度重视普法教育工作,把开展"五五"普法工作摆上重要的议事日程,成立了以Xx校长为组长的普法工作领导小组.领导小组负责指导,协调全校的普法教育工作.形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,齐抓共管的工作格局.

二、抓教职工的普法教育.教职工学法是学校"五五"普法教育对象的重中之重,他们的法治意识,法制化理论水平直接影响学校依法治校,依法治教和学校安全稳定.我们将学法,用法的实绩纳入教职工年度考核内容.按照上级要求,认真完成了教职工法律法规知识考试,取得了优异的成绩.充分利用星期一例会学习的机会,把学法作为政治理论学习的一项重要内容,通过理论学习,提高了全体教职工学法用法的自觉性.

三、抓少年儿童的普法宣传教育.针对当前青少年违法犯罪较为突出,已逐渐成社会和家庭关注的社会问题,我们针对儿童易于接受,易于塑造的特点,在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整体推进宣传教育工作.我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地,充分利用学校的宣传窗,黑板报,红领巾广播站,观看DVD,举办专题法制教育讲座等方式,向学生宣传相关的法律法规,如:《未成年人保护法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通过班会反复学习,强调.

我校把每年的十二月作为“法制宣传教育月”，全年共组织法制专题讲座2场,交通安全法宣传专场1场,学生观看交通安全教育影视片2场,学校出了两期法制宣传橱窗，召开法制安全教育主题班会12次,参与学生2000余人.学校配备了法制副校长,结合工作实际,联系身边发生的案件以案说法,使全体学生受益匪浅.

四,延伸学生带动家长的普法教育.我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际,充分利用一个小学生带动一个家庭学法,守法,广大家长的法律意识有了不同程度的提高,取得了一定的成效.

五、强化工作措施,全面总结我校以往普法的成绩和经验,认真开展"五五"普法工作.同时结合自身实际,研究制定好普法规划.对本单位普法依法治理工作进行了一次全面认真检查,分析,对工作中存在的问题得到了及时解决.同时,认真总结经验,培育和发现典型,全面推进普法依法治理各项工作的落实.完成自查自纠工作,搞好"五五"普法启动工作.

2020年度，坚持以党的，十九姐二中、三中、四中、五中全会精神为指导，深入推进“法律政策进学校”，积极做好教育工作，深入推进“法律政策进校园”，引导广大青少年学生积极开展法律法规学习，切实提升全县广大青少年学生法律政策意识。现将2020年度教育工作开展情况总结如下。

一、工作情况

（一）明确重点，深入宣传。紧抓“开学第一课”、5.4青年节、6.1儿童节、6.26禁毒宣传日等时间节点，利用国旗下的讲话及班团队活动学习宣传、演讲、知识竞赛等方式，分三类（留守儿童、外来务工子女、单亲或孤儿）学习宣传《宪法》《刑法》《国家安全法》《治安管理处罚法》《禁毒法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规。学习宣传青少年教育帮扶、义务教育及职业教育、教育助学等相关政策。建立青少年学生教育帮扶对象专门档案和联系卡制度。培养青少年学生“学法、知法、守法、用法”意识。本年度，开展“法律政策进学校”活动10余场次，发放各类宣传资料12000余份。

（二）分类开展，精准宣教。一是对中学生着重进行法律教育。重点普及学习《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《小学生行为规范》等与小学生学习、生活密切相关的法律基本常识，以从小养成遵纪守法的良好习惯。二是对教师进行法律法规的学习再实践教育。教师重点以学习《刑法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规，提高自身法律素质。三是对家长进行学法、执法培训。通过家长学校，利用家长开放日活动邀请家长参与学校活动，充分发挥好家长委员会的职能。

（三）丰富形式，全面宣讲。一是集中学习。以会前学法、专题培训等形式提升学校管理者的依法行政和依法治校能力，提升教师的法治素养和依法执教水平，加强法治教育师资队伍建设和师德师风建设。二是集中宣讲。以“5.4”青年节、“6.26”国际禁毒日、“12.4”国家宪法日、开学第一课等时间节点为契机，集中开展法律政策宣传教育活动。三是常态宣讲。各学校要安排法律政策课时，法治副校长（辅导员）每学期要到学校开展集中宣讲。结合实际，举办“晨读宪法”、有奖法治征文、法治演讲等活动。

二、工作成效